Trabajo realizado como diseñadora UX/UI y UX Writer en el Ministerio de Educación de la Nación (Argentina).
¿Qué es Cooperar? Un programa de Fortalecimiento a las Cooperadoras Escolares de todos los niveles educativos de Argentina, creado para visibilizar y potenciar el papel de las cooperadoras escolares como espacios de democratización y participación.
Presentación del desafío. Las autoridades solicitaban la creación de una herramienta que permita tener un registro de todas las cooperadoras escolares de Argentina, cifra que alcanza las 18.000.
Proceso de trabajo. El diseño partió de las demandas planteadas por las y los funcionarios responsables del Programa y por las especificaciones y descripción del trabajo realizado por el equipo de gestión, que hasta el momento se llevaba en forma rudiementaria. Una vez prototipado y testeado con estas dos áreas, se realizó un testeo con personas usuarias: representantes de cooperadoras y de jurisdicciones.
Descripción del producto digital. Se creó una plataforma digital con el objetivo de contar con información actualizada sobre cada una de las cooperadoras. La aplicación inicia con la creación del usuario, una vez haya ingresado, se procede a completar la inscripción de la cooperadora en el registro que se divide en 4 secciones: datos de la institución educativa, datos de la cooperadora, datos de los responsables y datos sobre el Fondo Cooperar. Al completar el proceso, el formulario de inscripción queda en estado “Para validar”. En esta instancia se requiere el desarrollo de un segundo usuario, quien se encarga de la validación de los datos (uno por cada jurisdicción). El tercer usuario desarrollado corresponde a Admin, tarea delegada al equipo de administración y gestión del Programa.
Evaluación de la implementación. El desarrollo de la aplicación logró el objetivo inicial de registrar a las cooperadoras de todo el país y permitió, además, mejorar los vínculos de comunicación con estas al implementar un espació que funciona como página de inicio y actualización de novedades.